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Come registrare una microlezione a una piastra?

2018-04-24 12:48:07

Oltre alle riprese con cui abbiamo parlato in precedenza, possiamo fare micro lezioni con tablet. Da quando la placca ha un pezzo di penna scritto con la penna, e l’esperienza pennellata è vicina alla penna vera, è molto più facile registrare microlezioni usando la placca. Anche gli importi compensativi monetari sono necessari. 14 come registrare una microlezione

Utensili/materie prime
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piatti

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Registrazione di una microlezione app

Metodi/fasi
1

Apra l’app su una bramma. Durante il corso è sufficiente cliccare il bottone della telecamera in alto a sinistra dello schermo, vale a dire che la spiegazione può essere scritta sullo schermo con un disegno o un margine. Cliccando di nuovo il bottone della telecamera, si può fermare la registrazione.

2

2) per la registrazione si utilizzano i colori di fondo dello schermo della trasformazione (bianco e nero, verde e bianco), il colore della penna della trasformazione, il disegno di una scatola rettilea, ecc. Le funzioni più avanzate comprendono anche: il supporto alla precedente introduzione di immagini, o persino di documenti PPT, e la possibilità di scrivere disegni in una foto o in una pagina PPT quando sono registrati (ma non l’animazione di PPT). Una volta aggiornate le versioni specializzate, si possono effettuare anche operazioni come la semplice tranciatura delle bramme.

3

3 dopo la registrazione, il video viene prodotto contemporaneamente. Con una semplice operazione, il video può essere esportato nell’album di fotografie locali. Le linee di dati consentono di ottenere una copia di microcorso registrata nel computer. A questo proposito, molti app esteri non sostengono l’esportazione di video, ed è difficile che un video di micro corso riesca a farlo!

osservazioni
1

Questo tipo di approccio è più adatto a quelli che prevedono una prosecu-zione manoscritta (ad esempio matematica) o in cui prevale la punteggiatura sull’immagine o sulle pagine in powerp-tv. In questo modo si potrebbe ridurre molto il carico di lavoro se si utilizzasse un software a scheda, o una penna a nastro, o un foglio bianco.

2

Con questo approccio, poiché l’animazione in powerpoint non può essere mantenuta e non può essere ricca di mezzi come il software di video-editing, è difficile costruire situazioni migliori, che sono poco adatte per discipline e conoscenze che richiedono il sostegno di situazioni di apprendimento.

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